线下补救、线上突围 顶岗实习“求变”

来源:人民网 编辑:刘 欣2020-10-19 07:34:22
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  线下补救 线上突围

  疫情引发思考 顶岗实习“求变”

  回忆起今年实习、找工作的经历,家住甘肃省白银市会宁县老君乡谢梗村的李娟觉得“一波三折”。  

  原本,根据兰州职业技术学院的安排,李娟需要在今年2月开学前赶赴北京一家幼儿园实习,但在当时防疫形势下,不要说出省,就连出村,李娟都做不到,这让她有些措手不及。

  李娟父母在家务农、哥哥务工,一家人咬紧牙关,好不容易培养一个大学生,眼看就要找工作了,忽然“出了岔子”,李娟和家人都很着急。

  同一时间,重庆电子工程职业学院国际会计与财经管理专业应届毕业生何雯莉也遭遇烦恼。宅家期间,她没少担忧就业的事。“今年实习、找工作时间被大大‘压缩’。用人单位比较看重应聘者的实习经验,我在找工作中没少碰壁。”

  今年3月开始,她在各大招聘网站上“疯狂”投递简历。看到一次次简历被查阅,但因“相关经验匮乏”被拒绝,她越来越焦虑,甚至怀疑自己找不到合适的实习、工作。

  好在学校及时开设职前培训课程,教师线上线下指导修改简历、模拟面试过程,经过4次一对一课程,何雯莉熟悉了找工作的技巧。今年5月,她终于找到了心仪的工作。

  顶岗实习是职业学校非常重要的教学环节,是提高学生职业素质能力、实现与岗位要求之间“零”距离的重要途径。往年3月4月,职业院校学生一般都在顶岗实习,这也是企业招聘的黄金时间段。今年,由于疫情,大部分职业院校学生实习“暂停”,部分企业岗位需求减少。

  再加上学生对疫情下的就业形势认识不足、个人能力与企业需求之间存在矛盾、就业竞争激烈等因素,无疑增加了学生的实习、就业压力。疫情对职业院校学生顶岗实习影响几何,师生如何应对破题,实习模式是否需要进一步调整?中青报·中青网记者进行了深度采访。

  紧急调整:线下应变与补救

  据兰州职业技术学院初等教育学院副院长李建成回忆,疫情伊始,学校便紧急召开工作会议,安排部署毕业生顶岗实习和就业工作,确保“一生一卡”台账和“一对一帮扶”机制不间断。

  经沟通,学院招就处干事童昕知晓了李娟的情况,她一方面安抚着李娟的情绪,同时又将李娟的情况反映给了学院。老师们当即联系了一家位于兰州市七里河区的幼儿园,确定开园后接收李娟实习。如今,李娟已在此就业。

  合肥职业技术学院机电工程学院实习指导老师侯伦元介绍,根据疫情形势,学校首先确保2017级学生健康安全,组织辅导员、班主任、实习指导教师采取“人盯人”措施,摸排实习动态。

  最大的挑战来自于今年即将实习的444名2018级学生,面对比上一级多出近一倍的学生数,要遴选优质的实习单位、岗位,时间紧、任务重。“一些合作企业产量下降,用人需求减少,这也给工作开展带来困难。”侯伦元介绍,5月返校后,学生还有一个月的综合实践课要上,学生容易产生急躁、焦虑情绪。

  该学院及时应变:扩大合作范围,举办线上宣讲及小范围线下面试,均安排在晚上或周末进行,根据学生时间“错峰”面试。有时,一场面试持续几个小时,教师们放弃休息,一直陪伴、答疑解惑。最终,15家大型制造型企业为学生提供了契合度较高的实习岗位。

  连日来,侯伦元一直叮嘱学生:“调整心态,抱着学习的态度参加顶岗实习,增加对企业的认同感,争取实习后留在企业。”

  今年,甘肃省平凉市轨道运输职业培训学校轨道专业学生的实习也遭遇困难。该专业学生大部分在地铁或高铁实习。这些地方人员集中且人流量较大。校长王繁荣坦言,顶岗实习能帮助学生增强对社会现状的了解,激发对从事职业的热爱,但考虑学生安全,疫情期间,学校对实习工作做了不少紧急调整。

  该校及时调整实习地点,避开疫情高风险地区,组织经验丰富的教师前往新实地点考评,打磨应急预案,并向家长解释情况。“一些实习单位效益受损,提供给学生的实习薪资较去年要低,我们也反复沟通。”他同时意识到,未来要建立更多的实习点,将实操训练贯穿到整个教学环节中。

  线上突围:云招聘成了香饽饽

  6月,随着一辆辆满载学生的大巴车驶离学校,合肥职业技术学院汽车工程学院毕业生顶岗实习招聘结束,来自汽车检测与维修等三个专业的423名学生前往50家企业的932个专业岗位实习。

  “真是打了一场漂亮仗!”该学院实习指导教师张志刚感慨,疫情主要影响2018级学生实习进度,相比去年,他们实习时间延迟了一个多月。

  该学院果断采取线上招聘,对参与企业资质进行审查,最终敲定长期合作的50家企业在钉钉上直播。“教师提前和学生沟通,告知线上求职的要点和沟通技巧,指导学生PPT、简历制作。”张志刚感慨,企业也很负责,线上和师生一起商讨实习待遇、培养计划。

  “云招聘”也给张志刚带来新启发,“教师一定要学习互联网思维。就拿汽车检测专业来说,车型更新换代快,新技术不断涌现,教师只有不断提高在线学习和教学能力,及时调整教学计划,才能主动引导学生适应变化”。

  疫情发生至今,很多职业院校寻求线上“突围”,“云招聘”“云就业服务”成为新选择。

  旅游业受疫情冲击较大,影响了合肥职业技术学院经贸旅游学院旅游管理等专业的实习安排。

  “去年,学院新增了长三角地区的酒店作为实习点。近段时间,我们一直了解酒店行业复工情况,派教师上门,或是线上通过视频、照片了解。”该学院院长赵红介绍,2月初,学院行政管理人员全部到岗,和班主任、辅导员一起线上搜集学生学习情况和实习、就业意愿,线上开设116门课程。

  学院同时引导毕业班学生参加“云宣讲”,在线上和企业先接触。赵红观察,好几回“云宣讲”时,出现实习单位“抢人”的现象。很多企业抛出奖励条件来吸引学生,还有企业在面试时就拉了QQ群,邀请学生进一步沟通。

  “旅游业遭遇寒冬,同学们一定要练好内功。为有序参与顶岗实习做准备,成为企业有力助手。”疫情期间,学院老师还在线上开讲座,讲解就业形势及政策。抓住一切机会,在线上做文章,“抢”时间保实习、就业。

  赵红介绍,目前,旅游管理专业毕业班所有学生已经找到实习单位,和安徽饭店合作的校企“订单班”学生也已上岗。

  创新思路:线上搭起“仿真操作”课堂

  同时,也有不少职业院校试水线上实习教学。